Super Power Island

Di sebuah pulau jauh dari tempat tinggalnya, para pelajar yang tergabung dalam “Copy of Heroes Department” ingin coba-coba dengan keusilannya. Kalini mereka akan melakukan percobaan konyol yang mana bisa menghasilkan kekuatan super power untuk mengubah diri mereka menjadi seorang hero. Para pelajar ini tampaknya sudah lelah, capek, keasl, dan jenuh dengan beraneka macam bentuk dan rasa tugas-tugas di sekolahnya yang tua itu selama 3 tahun yang kadarnya lebih dari emas 24 karat sampe-sampe jadi karatan. Dengan kondisi tubuh dan otak yang sudah tidak menunjang untuk memenuhi tugas-tugas itu, mereka perlu sebuah inovasi bagi dirinya dan akhirnya mereka mengadakan proyek bersama untuk mendapatkan kekuatan super power. Dengan beitu mereka, tak perlu kewalahan lagi dan tugas-tugas serasa ringan alias enteng . Nggak hanya itu loh, kalo punya kekuatan super power mau apa aja juga bisa... he.he.he.he. :-D Hebatttt...... Di pulai ini meeka terbagi dalam 6 kelompok untuk menyukseskan misinya dengan bebasasalkan halal...... Okelah klo begitu..... Selamat bereksperimen aja deh!!! sukses yeach...^-^

Kelompok 1

Chaterine Alvina Prima Hapsari “Prima”

Halumi Nur Khamidah “Halumi”

Luthfia Rahmadita “Luthfia”

Oky Julio Putra “Oky”

Yanuar Pradana Dwi Caksana “Yanuar”

Yanuar, Oky, Halumi, Prima, dan Luthfia menjadi tim peneliti dalam sebuah proyek rekayasa genetika untuk menciptakan formula super power. Suatu ketika tim ini terbagi menjadi 2. Formula yang sudah tercipta segera dimasukkan ke dalam tubuh sehingga akan mengetahui reaksi hasil temuan mereka. Oky dan Yanuar saling memperebutkan Luthfia yang diketahui DNAnya memiliki kekuatan ekstra untuk menunjang keberhasilan proyek mereka.

Kelompok 2

Dita Sari Puspitarini “Dita”
Pradina Mudi Artyaningrum “Pradina”
Setiawan Febriyanto “Wawan”
Zulfa Mahdiatur Rasyida “Zulfa”

Seorang ilmuwan bernama Setiawan menemukan sebauh telo sehingga akhirnya dijuluki Professor Cassava. Setelah itu dia mengenalkan temuannya pada anggota tim. Pradina meneliti genetik telo sehingga dijuluki Master of Charming Genetic. Zulfa meneliti proses pembuatan alkohol dengan julukannya sebagai Alkoholic Maker. Sedangkan Dita merancang pengimplementasian alkohol ke human health denga gelas Methanol Implementer. Serangkaian proses penelitian berhasil sehingga diketemukan zat yang menjadikan hero.

Kelompok 3

Aswinta “Inta”
Efi Habibah “Efi”
Hendry Indr Pramana “Indra”
Sita Resmi Sulistyarani “Sita”
Yurike Maydika Sinatrya Sulah Wari “Yurike”

Sekelompok ilmuwan yang tergabung atas Inta, Efi, Indra, Sita, dan Yurike sedang melaksanakan misi besar tetapi salah satu ilmuwan yaitu Inta bertentangan dengan misi tersebut. Para ilmuwan lainnya berencana untuk menyingkirkan Inta. Lantas Inta dijadikan sebagai bahan eksperiment. Lalu Inta berubah menjadi Cat Women

Kelompok 4

Claresta Islamey “Rere”
Lusi Yunita Sari “Lusi”
Moch. Arief Wibisono “Wibi”
Roshinta Puspitaningrum “Roshi”

Suatu ketika seorang professor ahli implementasi yaitu professor Wbi sedang meracik sebuah ramuan. Karena zat implementasi terlalu rumit dan kompleks, pekerjaan itu membuat dia kecapekan sehingga dia beristirahat. Ketika Professor Wibi tertidur setelah membuat ramuan Perfect Women Concoction, ketiga anak asuhnya menyelinap dan meminum ramuan tersebut. Hasilnya ketiga anak asuhnya berubah menjadi Power Puff Girl

Kelompok 5

Aditya Bagas Febrian “Bagas”
Ida Farida “Ida”
Muhammad Abdul Baasith ”Baasith”
Qurrota A’yunil Huda ”A’yun”
Selvi Emma Chariaty ”Selvi”

Dalam tim ini mempunyai ide untuk menjadi X-MEN...!!! Merekapun melakukan eksperimen gila dengan memasukkan cairan pengubah genetik ke dalam tubuh mereka masing-masing. Yeeyy...!!! berhasil.. berhasil...berhasil...horreeyy!! Sekarang Bagas berubah menjadi Cyclop, Ida menjadi Jean, Baasith menjadi Wolfrine, Selvi menjadi Storm, dan A’yun menjadi Rogue

Kelompok 6

Helen Ayu Hapsari ”Helen”
Irma Dwi Yulistyani ”Irma”
Moh. Arif Shubhan Abror Habibullah ”Arif”
Rosalita Febrina Iswastika ”Rosa”

Ramuan dalam tim yang terakhir ini pun telah selesai diracik. Sruuutttt... ah segarnya ramuan watermelon illusion, blue soda electric, raspberry death, haunted lime. Ramuan segar inilah yang akan membuat tubuh mereka memiliki kekuatan SUPER POWER... yeah. Mereka pun meminumnya. Wow. . . ajaib! Tidak lama kemudian, jadilah “4 Super Hero keren” funtastic! :-D

Read more >>

Kesan Pertama (Part 2 - end)

Lanjutan dari Kesan Pertama (Part 1)

Dengan terpaksa Revan membantu Dinda untuk menolong Davi yang terkulai di trotoar depan sekolah. Revan segera mencari bantuan di UKS. Sementara itu, Dinda berusaha menyadarkan Davi dengan memberikan bebauan dari minyak kayu putih yang dia bawa. Bersama dengan tiga anak PMR Revan telah kembali untuk mengangkat Davi ke dalam UKS. Dengan susah payah akhirnya tubuh Davi telah berada di atas tempat tidur UKS yang bersih dan nyaman. Davi juga belum sadar saat itu. Dinda berusaha keras menyadarkannya.

”Belum sadar juga?” tanya Revan.

”Tanya aja. Coba kamu gantian yang menyadarkan,” balas Dinda.

”Cuma tanya emang tidak boleh,” timpal Revan.

Di tengah perbincangan Revan dan Dinda yang sedang menunggu kesadaran Davi tiba-tiba Radit datang ke UKS. Radit terkejut kalau ada seorang peserta terbaring di UKS. Dilihatnya dengan seksama ternyata dia adalah Davi. Radit menjadi bingung kenapa Davi bisa terbaring pingsan di UKS.

”Lho, kenapa kamu bengong saja?” tanya Revan yang membuyarkan lamunan Radit.

”Oh, tidak apa-apa kok,” jawab Radit berusaha menutupi penasarannya.

”Iya ini masih ada peserta yang masih belum pulang. Dia pingsan tadi di depan. Sudah 15 menit di belum sadar juga,” jelas Dinda pada Radit.

“Sudah diperiksa?” tanya Radit

”Kayaknya dia dari tadi belum makan. Wajahnya pucat banget. Denyut nadinya juga lemah. Tuh gara-gara Revan tidak beri waktu istirahat. Katanya dia terlambat setengah jam,” balas Dinda lengkap.

”Iya aku yang salah. Sini aku coba untuk menyadarkan,” sahut Revan sambil memberikan bebauan minyak kayu putih.

Davi langsung tersadar oleh bantuan Revan tadi. Matanya yang terpejam kini mulai terbuka. Dinda mencoba menjelaskan keadaan Davi di waktu tadi. Sementara itu Revan mengajak Radit untuk keluar UKS. Radit bingung dengan ulah Revan yang aneh itu. Ternyata Revan meminta alamat Davi karena dia ingin mengantarkannya pulang.

”Ayo cepat ke ruang panitia,” ajak Revan.

”Kenapa harus diantar? Kalau nanti ada yang menjemput gimana?” tanya Radit.

”Ah biarin aja. Sebenarnya aku tadi disuruh Dinda untuk mengatarkannya. Kamu kira aku sendiri yang ingin mengantar?” jawab Revan.

”Ehm. Okey, akan kucarikan,” balas Radit.

Pikiran Radit menjadi tambah bingung kalau Dinda nanti ikut mengantar pasti dia akan tahu bahwa Davi adiknya. Tetapi untung saja Revan tidak pernah tahu rumahnya di mana.Radit berada. Radit pun segera memberitahu alamat Davi. Radit lantas memberikan secarik kertas bertuliskan alamat rumahnya di aman Davi juga. Radit sedikit cemas kalau Dinda nanti ikut.

”Lho, kok langsung ketemu.” komentar Revan karena begitu cepatnya Radit memberikan kertas itu.

”Ehm, nggak tau. Kebetulan saja biodatanya anak tadi paling atas. Namanya Davian Febriyan Sanjaya kan?” jelas Radit berusaha meyakinkan Revan.

”Iya, betul,” jawab Revan sambil mengangguk

”Biar diantarin anak PMR aja. Panitia inti dan korbid ada evaluasi,” pesan Radit pada Revan supaya Dinda tidak ikut.

”Pastinya dong. Siapa juga yang mau mengantar anak ingusan kayak gitu. Bikin emosi dan sekarang malah buat repot orang,” cerocos Revan sambil berlalul dari ruang panitia.

Davi yang sudah tersadar walau masih lemas berusaha mengisi lambungnya dengan roti yang diberikan Dinda. Setelah dia selesai menyantap roti, Revan telah datang dan segera memberikan secarik kertas alamat Davi pada Aldo. Sebagai Koordinator Kesehatan, Aldo melakukan apa yang menjadi tanggung jawabnya untuk mengantarkan Davi. Aldo bersama petugas UKS mencoba untuk membantu Davi berjalan menuju mobil Revan yang diikhlaskan untuk mengantarkan peserta yang telah membuat kesan menjengkelkan di hari pertama acara orientasi ini.

Mobil yang ditumpangi Davi segera melaju menjauhi UKS. Saat mendekati pintu gerbang sekolahnya dia melihat Grand Livina silver yang dirasa adalah mobilnya. Ternyata hal itu tepat sekali karena di samping mobil itu telah berdiri Mang Asep. Davi pun segera memberitahukan pada Aldo yang sedang menyetir bahwa jemputannya telah ada. Davi pun segera berterima kasih kepada ketiga panitia yang akan mengantarkannya pulang dan bergegas keluar menuju mobil jemputannya. Mang Asep terlihat heran atas apa yang terjadi apa Davi kenapa putra majikannya itu diantar oleh panitia. Davi pun lantas masuk ke dalam mobil di mana Mang Asep telah siap menyetir. Davi yang duduk di jok belakang sehingga bisa melihat wajah Mang Asep. Terlihat oleh Davi seakan wajahnya menaruh tanda tanya apa yang terjadi oleh dirinya. Sebelum sebuah pertanyaan itu terlontar dari mulut Mang Asep, Davi segera menjelaskan dengan singkat dan detail sehingga tidak muncul lagi penasaran dalam diri Mang Asep. Mengetahui kalau putra majikannya dalam kondisi seperti itu Mang Asep mempercepat laju mobil agar segera sampai di rumah sehingga Davi dapat beristirahat.

Selesai

Read more >>

Perilaku Masyarakat Indonesia Di Zaman Modern

Di dalam sebuah wilayah pasti ditempati oleh sekumpulan warga yang memiliki karakter berbeda. Karakter tersebut dapat tercermin dari bagaimana perilaku mereka dalam menghadapi permasalahan yang ada. Tiap individu memiliki pemikiran masing-masing tetapi sama dalam hal tujuan yakni memecahkan permasalahanya. Di Indonesia yang terdiri dari beribu-ribu pulau tentu terdapat masyarakat majemuk yang memiliki ciri khas perilaku dalam berkehidupan.

Sekarang merupakan zaman modern di mana berbagai peradaban manusia terjadi. Bermunculan hasil karya cipta manusia dalam menjalani kehidupan di mana mempermudah aktivitas kehdupan manusia. Tidak jarang manusia meninggalkan kebiasaan lamanya guna beralih menggunakan teknologi yang baru. Masyarakat menganggap bahwa dengan teknologi akan membawa dirinya pada kehidupan yang lebih baik dari sebelumnya. Teknologi dalam bidang komunikasi, transportasi, pangan, dan lainnya telah mengantarkan perubahan pola perilaku masyarakat Indonesia. Meskipun demikian, masih ada saja daerah tertentu yang tidak mau meninggalkan alat tradisional yang telah melekat lama di daerah mereka.

Efek dari perkembanan zaman yang begitu pesat mengakibatkan manusia harus mampu beradaptasi dengan lingkungan ynag menuntut masyarakat tidak seperti air yang mengalir begitu saja mengikuti keadaan lingkungan. Masyarakat seharusnya mampu mengendalikan dirinya agar tetap konsisten terhadap kondisi dirinya. Lingkungan pada zaman modern ini terlihat begitu cepatnya pertukaran informasi ke berbagai tempat. Masyarakat seharusnya mampu menganalisa informasi tersebut karena informasi ini tidak berasal dari lingkup dalam negeri tetapi juga di seluruh pelosok dunia. Tidak jarang berbagai budaya asing yang bertolak belakang dengan budaya kita masuk begitu saja dengan mudah.

Zaman modern memuntut manusia menjadi makhluk materialisme karena mereka akan dihadapkan dengan kebutuhan dunia yang menjanjikan kebahagiaan dalam hidup mereka. Tidak jarang karir masyarakat saat ini tidak berorientasi pada pemecahan masalah dalam masyarakat sesuai bidang mereka tetapi oreintasi materi belaka. Hal ini akan menjadikan kalangan orangtua cenderung melepas kewajiban untuk mendidik buah hatinya dengan menggantikan dengan bentuk kepedulian berupa harta. Anak sekarang hanya memperoleh pemenuhan kebutuhan mereka tanpa adanya bimbingan dan kontrol dari orangtua sehingga anak bebas membelanjakan harta pemberian dari orangtua. Tidak jarang penyimpangan perilaku anak begitu jelas di mata saat ini. Semua terjadi di semua kalangan dan daerah mana pun. Semoga masih ada masyarakat yang peduli dengan keadaan ini dan mampu menunjukkan kepeduliannya.

Apakah Anda juga bagian dari masyarakat ndonesia yang berperilaku seperti itu? Tentu hanya Anda dan Tuhan yang tahu semua. Sebuah pesan untuk Anda agar apa yang telah dilakukan dapat dipertanggungjawabkan dengan alasannya

Read more >>

Kiat Sukses Menembus SNMPTN

Sudah menjadi fakta bahwa setiap tahun persaingan untuk menembus SNMPTN semakin meningkat. Keberhasilan seseorang tidak lagi semata-mata hanya ditentukan oleh kesiapan akademik, akan tetapi faktor mental, pengetahuan prosedur pendaftaran secara komputerisasi, bahkan strategi, ikut menentukan.

Kenyataan yang sering kita lihat, misalnya saja Chandra lulus pada SNMPTN, sementara Fandy teman sekelasnya di SMA ternyata gagal. Padahal Fandy lebih pintar daripada Chandra. Mengapa hal itu bisa terjadi? Jawabannya ada dua kemungkinan, yaitu terjadi kesalahan teknis/administratif atau salah strategi.

Kesalahan tenis/administratif akan berakibat fatal. Salah mengisi data berarti kalah sebelum “perang” dimulai. Sebab itu data harus diisi dengan hati- hati dan benar. Ikutilah semua petunjuk yang ada dalam Buku Panduan SNMPTN dan jangan percaya pada saran/cara yang disampaikan oleh siapapun jika berbeda dengan apa yang terdapat dalam buku panduan.

Strategi adalah perencanaan cermat dan efektif mengenai kegiatan, langkah dan metode untuk mencapai sasaran. Dengan demikian, strategi merupakan faktor yang dominan dalam meraih sukses. Keasalahan strategi bisa meliputi strategi belajar atau strategi memilih jurusan dalam SNMPTN. Berikut ini akan dibahas strategi belajar menjelang SNMPTN maupun strategi memilih jurusan dalam SNMPTN.

1. Belajar Secara Efektif dan Efisien

Cukup banyak metode belajar secara efektif dan efisien yang sudah dikenal. Misalnya cara membaca sistem SQ3R, yaitu Survey (penelitian pendahuluan), Question (membuat pertanyaan), Read (membaca), Recite (mengulang), dan Review(mempelajari secara menyeluruh). Namun pada kesempatann ini, penulis hanya mengemukakan langkah-langkah praktis untuk memantapkan materi kembali yang sudah diterima sejak kelas X hingga kelas XII SMA disesuaikan dengan ruang lingkup dan bahan uji pada SNMPTN.

Langkah Pertama

Buat program belajar untuk kurun waktu sekarang sampai SNMPTN mendatang meliputi mata pelajaran yang akan diujikan pada testing. Belajarlah setiap hari dan bagi waktu yang ada untuk memantapkan teori dasar, menghafal rumus-rumus, dan mengerjakan soal-soal untuk setiap mata pelajaran. Lamanya waktu belajar setiap pelajaran tidak harus sama, tergantung pada penguasaan yang telah dimiliki untuk masing-masing materi pelajaran. Kemudian buat ringkasan rumus-rumusnya.
Materi yang akan diujikan pada SNMPTN mayoritas berasal dari materi pelajaran di kelas XI SMA. Kondisi ini mengharuskan para siswa sudah menyiasati SNMPTN sejak dini, yaitu sejak awal kelas XII SMA menjelang SNMPTN saja terasa kurang.

Langkah Kedua

Kerjakan soal-soal SNMPTN tahun-tahun sebelumnya. Kerjakan dengan batas waktu tanpa melihat catatan, seolah-olah dalam keadaan tes yang sesungguhnya. Setelah selesai, periksa jawaban dengan kunci yang ada untuk mengkaji berapa persen jawaban yang benar. Jawaban yang salah atau kosong harus dikerjakan kembali, akan tetapi kalau masih terbentur jangan malu bertanya kepada siapapun.

Langkah Ketiga

Analisis soal-soal SNMPTN lima tahun terakhir, kemudian kelompokkan soal-soalnya untuk mendapatkan data-data statistik materi dan tipe soal yang paling sering muncul untuk setiap bidang studi. Atas dasar ini siswa bisa lebih mempertajam persiapan belajar terhadap topik-topik yang lebih besar kecenderungan keluarnya pada SNMPTN. Dengan perkataan lain, cara belajar akan efektif atau tepat sasaran.

2. Strategi Memilih Jurusan/PTN

Inti dari strategi memilih jurusan/PTN adalah menentukan pilihan jurusan yang tingkat persaingannya sesuai dengan kemampuan akademik siswa. Di sini dibutuhkan data klasifikasi PTN maupun jurusannya dan tingkat kemampuan akademik siswa yang bersangkutan. Masalahnya memang tidsk sederhana karena data tersebut tidak dimiliki oleh umum. Dengan demikian, yang dapat dilakukan adalah memprediksi klasifikasi jurusan dan memprediksi tingkat kesiapan akedemik (kemampuan) siswa.

Memprediksi Klasifikasi Jurusan

Klasifikasi tingkat persaingan pada jurusan dapat diperkirakan dari reputai PTN-nya, data peminat, dan daya tampung jurusan yang dimaksud dikaitkan dengan pengalaman siswa-siswi tahun sebelumnya tentang berapa kira-kira nilai SNMPTN yang diterima pada jurusan tertentu. Hasil analisis seperti di atas dapat dituangkan dalam bentuk prediksi passing grade jurusan yang diinginkan.

Memprediksi Tingkat Kemampuan Akademik

Memprediksi tingkat kemampuan akademik dapat dilaksanakan dengan membuat soal tes simulasi/ try out dengan jumlah soal, tingkat kesulitan, waktu serta sistem penilaian yang sama dengan SNMPTN. Dengan mengikuti beberapa kali simulasi SNMPTN, siswa akan mengetahui nilai rata-rata yang diperoleh. Inilah yang menjadi acuan pemilihan jurusan.

Kiat Menentukan Pilihan Jurusan

Menentukan pilihan jurusan menyangkut risiko berhasil atau gagal dan berkaitan dengan masa depan. Oleh sebab itu siswa harus menentukan sendiri keputusan yang diambil Penulis hanya memberikan gambaran/komentar tentang komposisi pilihan yang seharusnya dibuat. Meskipun passing grade setiap jurusan bisa berubah setiap tahun, perlu kiranya diperhatikan data passing grade tahun-tahun sebelumnya. Pilihan pertama pada SNMPTN sebaiknya mempunyai passing grade yang tidak terlalu jauh dari nilai rata-rata hasil tes simulasi SNMPTN siswa yang bersangkutan. Sedangkan pilihan kedua adalah jurusan yang passing grade-nya sekitar 5% hingga 10% lebih kecil dari passing grade pilihan pertama.

Read more >>

Murid SMP Temukan Goa Misterius di Mars

Sekelompok murid kelas VII—setara kelas I sekolah menengah pertama—menemukan goa misterius di Planet Mars. Saat itu, mereka tengah mengerjakan proyek riset guna mempelajari citra yang diambil pesawat ruang angkasa NASA yang mengorbit di planet merah itu. Temuan itu berupa penampakan yang diduga merupakan lubang pada atap goa.

Keenam belas anak tersebut merupakan murid kelas sains dari Dennis Mitchell, guru kelas VII di Evergreen Middle School di Cotton Wood, California. Para murid itu tengah berpartisipasi dalam kegiatan Mars Student Imaging Program di Mars Space Flight Facility di Arizona State University.

Murid-murid diminta membuat semacam proposal riset dan kemudian diperbolehkan menggunakan kamera yang tengah mengorbit di Mars untuk mengambil gambar guna menjawab pertanyaan riset mereka.

Lubang yang mirip dengan temuan baru itu pernah ditemukan sebelumnya di bagian lain Mars pada 2007 oleh Glen Cushing, seorang ahli geologi asal Amerika. Cushing berpandangan, citra yang ditangkap itu menyerupai "lubang atap", tempat sebagian dari atap goa atau lubang aliran lava runtuh.

Liang itu diduga diakibatkan oleh aktivitas vulkanik di planet merah. Pada suatu masa, aliran lava keluar dari permukaan batuan dan meninggalkan bekas berupa liang setelah erupsi usai.

Ujung lubang itu tertutup oleh material yang mendingin dan sebagian "pipa" bekas aliran lava itu bisa saja ada yang ambruk.

Sejauh ini, para ilmuwan belum dapat memastikan jenis material yang tersimpan di dalam goa itu. "Lubang ini baru bagi kami para ilmuwan," ujar Cushing kepada para murid. Dia memperkirakan ukuran lubang itu 190 meter x 160 meter dan kedalamannya 115 meter.

Memburu aliran lava

Riset para murid itu bertujuan memburu pipa lava yang merupakan fenomena vulkanik di Bumi dan Mars.

"Mereka mengembangkan sebuah proyek riset dengan fokus menemukan lokasi "pipa" lava yang paling lazim di Mars. Apakah fenomena itu paling sering terjadi di puncak, sisi, atau dataran sekitar gunung," ujar Mitchell, guru mereka.

Mereka lalu meneliti sebuah foto utama dan cadangan dari Pavonis Monsvolcano (gunung) di Mars. Gambar itu diambil oleh alat penangkap citra Thermal Emission Imaging System (THEMIS) dari Odyssey, milik NASA yang sedang mengorbit. Foto cadangan yang mereka teliti malah memberikan kejutan: sebuah citra bundar gelap. Citra itu merupakan lubang di Mars yang mengarah kepada adanya goa terkubur di planet itu.

Temuan itu akan diperjelas lagi menggunakan kamera High Resolution Imaging Science Experiment (HiRISE) pada Mars Reconnaissance Orbiter. Alat itu bisa menampilkan lebih banyak detail guna melihat ke dalam lubang itu.

Read more >>

Perubahan Iklim Belum Ancam Pangan

eski mengakibatkan gagal panen di sejumlah daerah, perubahan iklim belum mengancam produksi pangan. Petani dihimbau untuk aktif berkonsultasi dengan dinas pertanian sebelum memulai masa tanam. Pemerintah daerah juga diharapkan aktif menciptakan varietas yang tangguh terhadap perubahan iklim.

Hal itu disampaikan Menteri Pertanian Suswono usai meresmikan pusat pendidikan dan pelatihan pertanian terpadu, di Banguntapan, Bantul, Di Yogyakarta, Rabu (30/6/2010). Kegagalan panen terutama disebabkan serangan wereng batang coklat. Hama tersebut muncul sebagai akibat perubahan iklim.

Untuk mengantisipasi kegagalan panen, pihaknya tengah menggagas program asuransi pertanian. "Lewat program tersebut, petani lebih terjamin karena setiap ada kegagalan panen ada pihak yang menanggung. Selama ini pemerintah hanya sanggup memberi bantuan benih dan pupuk saja," katanya.

Menanggapi hal tersebut, Kepala Dinas Pertanian dan Kehutanan Kabupaten Bantul, Edy Suharyanto mengatakan, akibat perubahan iklim sebanyak 60 hektar bawang merah dan 115 hektar kedelai gagal panen. "Produksi pangan memang terpengaruh, tetapi masih mencukupi," katanya.

Read more >>

Lapisan Es Catat Sejarah Perubahan Iklim

Lapisan es abadi di Puncak Jaya Papua dapat mengungkap sejarah perubahan iklim Indonesia dan sekitarnya. Sepanjang apakah sejarah perubahan iklim yang terekam, hal itu tergantung dari ketebalan lapisan es abadi.

"Kalau di Gunung Kilimanjaro, tebalnya 50 meter bisa mencatat sejarah 11.000 tahun yang lalu. Ketebalan es-nya tergantung kecepatan siklus air," ujar peneliti Universitas Colombia, Dwi Susanto, saat jumpa pers di Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG), Selasa (18/5/2010) di Jakarta.

Sejumlah informasi terkait perubahan iklim, seperti curah hujan, temperatur, unsur kimia dalam udara, atau unsur karbondioksida dapat terdeteksi melalui analisis isotop unsur-unsur yang terkandung dalam es (hidrogen dan oksigen). Selain melalui lapisan es, kata Dwi, sejarah perubahan iklim juga dapat dideteksi melalui lapisan batuan sedimen dan lingkaran tahun pada kayu.

Lapisan batuan sedimen, menurut Dwi, dapat menyimpan sejarah perubahan iklim dari jutaan tahun yang lalu. "Bedanya kalau es itu ribuan tahun, sedimen jutaan tahun," ujarnya.

Sebelumnya, BMKG meresmikan kerja sama peneliti BMKG dengan peneliti Universitas Ohio dan Universitas Colombia dalam mengkaji lapisan es Puncak Jaya. Ekspedisi dan penelitian tersebut dibantu PT Freeport Indonesia dalam menyediakan peralatan pengeboran es dan personel bantuan.

"Tantangannya selain mencapai puncak Jaya, juga bagaimana es itu tidak mencair," kata Dwi. Agar tetap membeku, inti es abadi yang diambil dari puncak Jaya akan disimpan di dalam ruang cold storage freezer yang berisi dua kompartemen dengan suhu ruangan -30 derajat celsius.

"Es yang kami ambil tidak dianalisis semuanya. Sebagian disimpan karena kami yakin nantinya ada teknologi lebih baru yang akurasinya lebih," tambah Dwi.

Mengenai biaya penelitian es abadi tersebut, Kepala BMKG Sri Woro Harijono dalam kesempatan yang sama menyampaikan bahwa biaya untuk berangkat ke Puncak Jaya ditanggung tiap-tiap negara. Hanya, menurut Dwi, para peneliti mengeluarkan dana sekitar 5 juta dollar AS untuk biaya alat penelitiannya.

Read more >>

Kesalahan Teknis Pengerjaan LJK SNMPTN

Sukses di SNMPTN tidak hanya ditentukan oleh kemampuan mengerjakan soal dan kesiapan mental saja namun ada hal yang juga sangat penting diperhatikan yaitu kemampuan mengisi di atas lembar jawab komputer. Fakta membuktikan bahwa dalam setiap SNMPTN, tidak kurang dari 30% peserta melakukan kesalahan dalam pengisian maupun hal-hal teknis lain yang berhubungan dengan lembar jawab komputer. Kesalahan-kesalahan ini tidak jarang membuat siswa tidak diterima di PTN tujuannya meskipun secara materi mampu mengerjakan soal. Beberapa kesalahan tersebut adalah:

1. Tidak menggunakan pensil 2B tatu menggunakan pensil 2B tetapi palsu

Program scanning dengan menggunakan Opscan NCS seperti dalam SNMPTN didesain menggunakan pensil 2B. Selain pensil 2B akan ditolak. Dalam hal ini tidak ada alternatif lain selain siswa harus menggunakan pensil 2B yang terjamin keasliannya.

2. Tidak mengisi kode naskah
Dari pengalamana yang lalu, ternyata soal SNMPTN tidak hanya terdiri dari satu kota saja. Untuk itu penulsan kode naskah menjadi sangat penting karena menyangkut konversi pada kunci jawaban sesuai dengan kode naskahnya. Tidak diisinya kode naskah atau kesalahan mengisi kode naskah akan menyebabkan seluruh jawaban tidak terbaca oleh komputer pengoreksi.


3. Bulatan jawaban kurang penuh atau terlalu melebar dari bidang yang disediakan
Kesalahan ini akan berdampak pada tidak terbacanya bagian yang dibulatkan saja, namun kalau ini terjadi pada bidang kode naskah maka akibatnya akan sama dengan butir kedua di atas.

4. Memberi lapisan tertentu pada lembar jawab (semisal lilin)
Dalam masyarakat kadang beredar pandangan yang menyatakan bahwa jika lembar jawaban diberi lapisan tertentu semisal lilin, akan menyebabkan kesalahan jawaban tidak terdeteksi. Pandangan ini jelas sangat keliru karena justru akan sangat merugikan siswa karena secara teknis akan mengganggu proses scanning.

5. Lembar jawab kotor, basah, terlipat atau sobek
Dalam setiap lembar jawab komputer pasti selalu diingatkan bahwa lembar jawab tidak boleh kotor, basah, terlipat atau sobek karena hal ini memang akan sangat berpengaruh pada akurasi pengoreksian yang paa akhirnya akan merugikan peserta.

Wah, kalau begiru rumit juga ya...? Ah, ndak juga. Yang terpenting adalah ikuti saja petunjuk yang ada, tanyakan pada yang lebih tu jika terdapat hal-hal yang nggak jelas dan jangan lakukan sesuatu yang kamu nggak yakin atau nggak punya pengetahuan yang cukup tentang hal itu.

Read more >>

Badai Matahari 2013 Bukan Akhir Dunia

Sejumlah peneliti antariksa di dunia memprediksi puncak badai matahari akan terjadi pada pertengahan tahun 2013. Indikasi tersebut berdasar pada aktivitas matahari yang saat ini terus meningkat. Aktivitas matahari ini berupa medan magnet, bintik matahari, ledakan matahari, lontaran massa korona, angin surya, dan partikel energetik.

"Pada 2012 hingga 2015 bintik matahari diperkirakan mencapai titik yang sangat banyak dan itu akan memicu banyak ledakan," ujar Dra Clara Yono Yatini, MSc, Kepala Bidang Aplikasi Geomagnet dan Magnet Antariksa Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (Lapan), di sela-sela sosialisasi fenomena cuaca antariksa 2012-2015 di Denpasar, Bali.

Namun, menurutnya, masyarakat tidak perlu khawatir karena badai matahari tidak akan menghancurkan peradaban dunia. "Dampak badai matahari hanya merusak sistem teknologi saja," tegas Clara Yono.

Sistem teknologi yang terpengaruh, misalnya, rusaknya satelit sehingga mengganggu jaringan komunikasi. Dampak lainnya dari badai matahari ini juga dapat mengganggu medan magnet bumi. Seperti tahun 1989 saat badai matahari menyerang Kanada, jelas Clara, terjadi pemadaman listrik karena trafo di pusat jaringan listrik terbakar akibat arus yang sangat besar di bawah permukaan bumi. Badai matahari ini dapat diantisipasi agar tidak menimbulkan kerusakan, seperti mematikan sementara jaringan satelit dan jaringan listrik pada saat terjadi badai matahari.

"Masyarakat jangan terpengaruh dengan film 2012 karena itu sains palsu," pesan Clara Yono. Lapan kini gencar melakukan sosialisasi soal fenomena cuaca antariksa 2012-2015 kepada masyarakat untuk meluruskan cerita-cerita miring terkait kiamat yang tidak jelas dasarnya.

Isu kiamat tahun 2012 seperti yang digambarkan dalam film 2012 memang selama ini terus dikaitkan dengan sejumlah fenomena alam yang akan terjadi di bumi, di antaranya badai matahari ini.

Read more >>

Memilih Jurusan di Perguruan Tinggi Negeri

Memilih jurusan sebenarnya bukan merupakan hal yang sulit namun juga bukan hal mudah karena berhubungan tidak saja dengan kemampuan menembus SNMPTN namun lebih dari itu kelancaran dalam studi dan masa depan juga harus menjadi pertimbangan. Tidak sedikit siswa pandai yang gagal menembus SNMPTN karena terlalu tinggi pilihan jurusannya. Di pihak lain, banyak siswa yang sudah diterima di PTN namun menghadapi kendala perkuliahan. Kendala tersebut bisa disebabkan beberapa hal diantaranya:

1. Tidak mengikuti materi perkuliahan dengan baik sehingga drop out.

2. Tidak berminat dengan jurusan yang diambilnya.

3. Berhenti di tengah jalan karena kendala biaya.

Hal tersebut di atas tidak akan terjadi jika dalam memilih jurusan benar-benar mempertimbangkan beberapa aspek di bawah ini:

ASPEK MINAT
Aspek minat ini perlu diperhatikan karena banyak kasus membuktikan bahwa umumnya mahsiswa yang kuliah bkan pada jurusan yang diminatinyatidak mampu menyelesaikan kuliahnya tepat waktuatau sengaja keluar dari kuliahnya. Sayangnya, banyak siswa yang bahkan atidak tahu bidang minatnya sendiri.

Sebenarnya, minat bisa dilacak dari nilai-nilai bidang studi siswa selama siswa sekolah di SMA. Misal, siswa yang nlai fisikanyan tingi cenderung memiliki minat pad bidang teknik, siswa yang nilai kimianya tinggi cenderung bermnata pada bidang kimia atau farmasi, siswa ang nilai ekonominya tinggi memiliki kecenderungan berminat pada bidang Manajemen. Akuntansi, atau sejenisnya. Mengapa demikian? Banyak penelitian yang membuktikan bahwa prestasi seseorang secara signifikan berhubungan dengan minatnya atau sebaliknya.

KEMAMPUAN
Dalam memilih jurusan, siswa harus mampu mengukur dirinya dibanding dengan peserta tes lainnya. Syarat ini penting untuk memastikan seorang siswa mampu bersaing dengan peserta lain yang mengambil jurusan dan PTN yang sama di SNMPTN. Pada sisi lain, siswa juga harus memahami kemampuan dasar apa yang harus dimilik imanakala dia mengambil suatu jurusan tertentu, semisal seorang kuliah pada Fakultas Teknik dia harus menguasai materi dasar seperti Matematika dan Fisika, seoarang yang kuliah di Fakultas Farmasi harus menguasai Matematika dan Kima, seorang yang kuliah di Fakultas Ekonomi harus menguasai Matematika dan Ekonomi/Akuntansi, dsb. Mamahami kemampuan dasar ini penting untuk menjamin kelancaran studinya manakal siswa diterima di PTN,

Aspek kemampuan lain yang tidak kalah penting untuk diperhatikan adalah kemampuan finansial. Barangkali bagi golongan ekonomi menengah ke atas, masalah ini bisa dikesampingkan, namun bagi golongan ekonomi menengah ke bawah aspek finansial bisa karena kendala finansial ini. Memang berbagai perguruan tinggi menyediakan sarana beasiswa bagi yang tidak ampu. Namun jumlahnya sangat terbatas dan hanya diperuntukkan bagi yang berprestasi.

PENGETAHUAN PROSPEKTUS JURUSAN
Dalam memilih suatu jurusan siwa baru harus paham betul profil jurusan yang dipilihnya, baik mengenai apa yang dipelajari dalam jurusan tersebut, prospek kerja maupun hal-hal teknis berhubungan dengan jurusan tersebut. Faktanya, banyak siswa memilih jurusan hanya ikut-ikutan atau sekadar mendengar opini bahwa jurusan A bagus, jurusan B berkualitas. Ketidakpahaman mengenai prospektus jurusan juga bisa berdampak pada kelancaran studi pada saat menjadi mahasiswa karena apa yang dihadapi tidak seperti apa yang dibayangkan sehingga mempengaruhi minat dalam kuliah yang pada ujungnya akan berpengaruh pada prestasi akademiknya.

SYARAT KHUSUS
Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) sebenarnya tidak selesai dengan tes tertulis saja karena setelah hasil tes tertulis (SNMPTN) diumumkan, calon mahasiswa masih harus menyelesaikan serangkaian tes uji kesehatan. Beberapa jurusan mensyaratkan mahsiswanya tidak boleh memiliki elemaha berupa buta warna seperti diantaranya jururan Pendidkan Dokter, Teknik Kimia, Kimia, Ilmu Kelautan, Budidaya Perairan, Teknik Lingkungan, Ilmu Keperawatan, Oseanografi, Teknik Geologi, Teknik Perkapalam, Psikologi, Gizi, dan lain-lain karena bisa mengganggu proses dan keberhasilan belajar mahasiswa itu sendiri. Demikian juga beberapa jurusan mensyaratkan tidak boleh memiliki cata fisik.

Pemahaman masalah ini penting agar siswa tidak mengalami kekecewaan karena hakn ya digugurkan sebagai akibat diketahui mempunyai kelainan buta warna/cacat fisik tertentu meskipun sudah dinyatakan diterima sebagai mahasiswa lewat jalur SNMPTN.

Untuk beberapa jurusan tertentu, calon mahasiswa masih harus menjalaani serangkaian tes uji ketrampilan. Beberapa jurusan tersebut misalnya, Pendidikan Seni Tari, Pendidikan Seni Musik, dan Pendidikan Kepelatihan Olahraga.

Read more >>

Siswa Gagal UN Rentan Dieksploitasi

Pelaksanaan Ujian Nasional SMA 2010 telah menginjak hari ketiga dan akan berakhir pada Jumat (26/3/2010) mendatang. Menjelang berakhirnya UN, Komisi Perlindungan Anak Indonesia atau KPAI mengusulkan kepada pemerintah untuk melakukan upaya antisipasi sekaligus penanganan khusus terhadap kemungkinanbanyaknya siswa-siswi SMA yang gagal UN atau tidak lulus.

Usulan tersebut disampaikan langsung oleh Ketua KPAI Hadi Supeno dalam konferensi pers yang digelar Rabu (24/3/2010), di kantor KPAI, Jakarta. Menurut dia, pemerintah perlu memberikan perhatian khusus terhadap para siswa sekolah yang gagal UN atau tidak lulus, khususnya mereka yang berasal dari kalangan ekonomi bawah, karena pada umumnya mereka tidak melanjutkan sekolah sehingga rentan dieksploitasi, dipekerjakan, dijadikan anak jalanan, dijadikan obyek trafficking, bahkan rentan menjadi korban pelacuran anak.

Untuk meminimalkan potensi pengeksploitasian anak-anak gagal UN yang putus sekolah, pemerintah harus memberikan jaminan pendidikan baik formal maupun informal.

"Pemerintah sebaiknya mendata anak-anak peserta UN yang gagal UN atau tidak lulus. Terhadap mereka, harus ada perhatian khusus untuk memastikan meneruskan pendidikan baik formal maupun informal," ujar Hadi.

Untuk itu, KPAI merekomendasikan kepada pemerintah untuk membangun sistem jaminan sosial anak. Sistem ini harus memastikan bahwa setiap anak tanpa terkecuali berhak atas layanan pendidikan, permukiman, kesehatan, dan bentuk-bentuk layanan kesejahteraan lainnya.

Untuk merealisasikan sistem jaminan sosial anak tersebut, diperlukan adanya kebijakan fiskal dalam APBN serta political will dari pemerintah untuk memberikan kesejahteraan kepada setiap anak Indonesia tanpa diskriminasi.

Read more >>

Pengawas Bawa Soal UN Pingsan Dijambret

Delvi (60) harus menjalani perawatan intensif di rumah sakit akibat dijambret oleh orang tak dikenal saat menjalankan tugasnya sebagai pengawas Ujian Nasional atau UN.

"Saat itu saya bersama Bu Delvi berboncengan naik sepeda motor dari Disdik Medan usai mengambil naskah UN. Dalam perjalanan tiba-tiba ada orang yang menarik tas sandang Bu Delvi yang mengakibatkan dia terjatuh dari boncengan lalu pingsan," kata Kepala Sekolah Swasta PGRI Medan, M Nor Pane, di Medan, Rabu (24/3/2010).

Kejadian itu berlangsung sekitar pukul 06.30 WIB saat korban dibonceng M Nor Pane. Saat itu korban dan Pane baru selesai mengambil soal UN dan hendak dibagikan kepada siswa swasta PGRI Medan.

Namun saat di perjalanan, tepatnya di Jalan Sei Besitang Medan, korban dan Pane yang sedang mengendarai sepeda motor "dipepet" dua kenderaan roda dua jenis RX King dan bebek.

Korban yang pingsan langsung dilarikan Pane dan dibantu seorang siswa yang juga hendak mengikuti UN ke Rumah Sakit Sarah, Medan. Saat ini korban telah dipindahkan ke RS Malahayati Medan.

Pane menjelaskan, pada saat kejadian naskah soal UN memang tidak disimpan dalam tas korban, namun disimpan dalam tas lainnya yang diletakkan di bagian tengah sepeda motor.

"Saat pelaku berhasil mengambil tas Bu Delvi, kemudian pelaku bertabrakan dengan becak bermotor, tas itu pun jatuh serta pelaku langsung melarikan diri tanpa hasil," katanya.

Koordinator pengawas UN dari perguruan tinggi, Prof Syawal Gultom ditemui di RS Malahayati saat menjenguk korban menyesalkan kejadian tersebut.

"Kami akan membantu biaya pengobatan korban, baik secara lembaga maupun pribadi, karena peristiwa itu terjadi saat korban menjalankan tugasnya sebagai pengawas UN," katanya.

Menurut Syawal, berdasarkan laporan dokter, jantung dan tekanan darah korban terus dimonitor demi mengetahui perkembangan kesehatan korban dari waktu ke waktu.

"Kami sangat mengharapkan agar pelaku penjambretan itu dapat ditangkap. Ini merupakan pelajaran yang luar biasa untuk ke depan. Proses UN tidak terganggu karena telah digantikan oleh pengawas cadangan," kata Rektor Universitas Negeri Medan itu.

Read more >>

DAFTAR ALAMAT SITUS PTN DI INDONESIA

Waktu kelulusan semakin dekat. Para siswa kleas XII SMA disibukkan dengan pendaftaran masuk ke PTN idaman mereka. Dalam blog ini terdapat alamat-alamat situs PTN di Indonseia yang diharapkan membantu teman-teman.

Daftar alamat situs PTN se-Indonesia membantu bagi para calon mahasiswa yang telah mengidamkan cita-citanya untuk bisa menuntut ilmu di sana. Sebaiknya menjelang UNAS dan selesai UNAS aktif mengupdate inormasi di PTN yang dituju dengan mengakses alamat situs PTN di Indonesia yang telah ada. Biasanya akan ada informasi detail mngenai pendaftaran, biaya pendidikan, dan beasiswa.

Dengan mengantongi daftar alamat situs PTN di Indonesia akan membantu Anda mengetahui kelebihan dari masing-masing PTN dan jadwal Ujian yang akan diadakan oleh masing-masing PTN.

Seiring dengan keputusan Menteri Pendidikan RI, tahun 2013 SNMPTN hanya diselenggarakan jalur undangan saja dengan alamat akses situsnya di http://www.snmptn.ac.id Update jadwal kegiatan harus diingat supaya tidak lupa kapan harus daftar, registrasi, pengumuman hasil seleksi, dan sebagainya. 

Dengan adanya program hanyaa SNMPTN Jalur Undangan 2013, maka bagi teman-teman lulusan SMA yang masih belum lolos jangan patah semangat. Pihak PTN masih akan mengadakan Jalur Ujian Tulis Mandiri yang dibuat sesuai peraturan dan kebijakan. Untuk itu, Daftar alamat situ PTN di Indonesia ini akan memudahkan Anda mengakses informasi penting tentang PTN yang menjadi tujuan Anda.

Semoga bermanfaat dan sukses . . . .
Amien, :-)

Read more >>

MENJALIN DAN MENJAGA PERSAHABATAN

Salam jumpa bagi para pengunjung blog ini. Mungkin para pengunjung lama sudah pernah membaca coretan saya mengenai persahabatan juga. Dulu di awal pernah disampaikan jika persahabatan sangat diperlukakan. Lantas bagaimana menjalin persahabatan dan menjaganya. Kita ketahui bahwa semua manusia ingin mempunyai sahabat yang banyak dan tidak ingin mendapat banyak musuh. Namun, keadaan lain bermaksud menjalin persahabatan justru memperoleh musuh yang dikarenakan suatu hal yang tidak diinginkan. Mungkin pengalaman ini juga pernah dialami oleh Anda.

Langkah awal untuk menjalin sebuah persahabatan bisa dikatakan sulit dan mudah, semua tergantung dari individu yang menjalakannya. Kita harus tahu dulu mengapa kita membutuhkan sahabat atau tujuan kita menjalin persahabatan. Manjalin persahabatan untuk nongkrong, melakukan hobi, ata yang lainnya. Jangan sampai kita keliru orang karena akan mampu mengubah kepribadian kita. Meskipun kita hanya ingin tahu saja lebih baik ditingal saja orang-orang yang menyimpang. Mungkin bagi Anda yang mempunyai sifat lurus atau tidak menyimpang tentu akan menghindari orang-orang yang menyimpang. Karakter dan sifat orang yang akan menjadi sahabat haruslah jelas. Muali dari kegiatannya, keluarganya, dan lain-lainnya

Bila Ada sudah tahu dan kenal tentu kita harus bisa membawakan diri kita kepada para calon sahabat kita. Tahap ini dsebut metode menjalin persahabatan. Kalu kita tidak bisa atau mengetahui metode menjalin persahabatan tentu akan berakibat bagi diri kita maupun orang lain yang ada di sekitar kita. Misalkan saja, dengan metode yang salah dia yang bermaksud manjalin persahabatan justru menndapatkan musuh. Tetapi ini jarang terjadi karena lbih banyak terjadi pada saat menjaga atau mempertahankan persahabatan.

Setelah menjalin persahabatan tentu belum selesai begitu saja. Kita harus mampu untuk menjaga atau mempertahankan persahabatn. Mudah sekali kita menjalin persahabatandan mudah pula memutusakan jalinan persahabatan. Proses inilah yang paling susah bagi saya tetapi belum tahu bagaimana menurut Anda? Terkadang karena hal sepele tali ikatan persahabatan terputus begitu saja. Kita harus bisa mendalami jauh lebih dalam karakter dan sifat khas mereka sehingga kita mampu membawakan diri kita untuk menghadapi mereka.

Read more >>